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希望工程“看上”职业教育
添加时间:2006-11-30 15:22:00     作者:佚名     来源:不详  【字体:  

出处:贵阳日报     发布时间:2006-11-27 17:18:25    录入:203

职校贫困生之忧  

    上了职高之后的郑晶晶发现,与初中和小学不同,职高几乎没有任何来自民间的助学捐款。
    “一般的捐助者,都比较喜欢资助小学生、大学生,以及普高的学生,觉得这样有成就感。到现在为止,几乎所有的助学类捐助都没有关注过职高生。”王军说。
    虽然学校可能会安排1600元的助学金给郑晶晶,但相对于每年5240元的学杂费、课本费,以及每月300多元的生活费来说,这点助学金几乎微不足道。
    泗安成人文化技术学校高一学生沈丽,毕业于泗安中学,作为家境较为困难的学生,她曾经有三个学期接受过每学期300元的生活补助。
    而在今年初中毕业后,她决定回家待业。家里还有双亲和哥哥三人,但哥哥离开普通高中后没有工作能力,至今“学什么都不成”,还要从家里拿钱生活。
    但当泗安中学的老师把免500元学费的消息带过来后,沈丽的家人想让她去读职高了,因为她哥哥就是一个例子:没有一技之长,到社会上混了几年还是没能力就业。
    沈丽现在学的是装潢设计,她说,如果这次没上职高,就去打工。对她来说,无可无不可,但父母的意思是没钱,就不要上了。
    与沈丽同班的卢婷,小学就读的就是仙山希望小学。也是在初中班主任给她带来长兴县政府发放的300元“教育券”后,她选择了读职高。
    而在与此同时,职校的贫困生比例并不低。职业学生中有相当部分是由于家庭困难才放弃上普通高中,而到职校求学,以便早日毕业工作的。在学习成绩较好的职高学生中,家庭困难的比例可能达到50%以上。  
 
需要与偏见

    长兴县教育局局长闻玉祥说,“社会上有一种偏见,认为职业教育学校的学生不太出息,因此人们一般都喜欢资助大学生,或者品学兼优的普通中小学生,而对职业教育的捐助几乎没有,包括希望工程。”
    “职高生的困境就是职业教育的困境,由于职业技术教育不属于义务教育,国家财政投入非常有限。加上社会上各种成见,职业学校的学生很难得到资助。”长兴县职业技术教育中心学校招生就业办主任濮锦堂说。
    浙江省青基会宣传活动部部长王军向笔者介绍,根据他们的调查,如果扣除三年级实习补贴,一个家庭培养一个职高学生的成本在1.5万元左右,这对贫困家庭是一个不小的负担。
    王军说,相对于社会上对职业教育的偏见,政府已经开始重视职业教育,甚至寄望于通过对初中毕业生的职业教育,“一人读书,全家脱贫”。
    相关统计数字显示,现在职业教育毕业生的就业率要远高于普通高校毕业生。职校毕业生一年可以拿到1到2万元收入,相对于一个贫困的农村家庭来说,基本上已经算脱贫了。
    而一些比较热门的专业,在高三实习期的年收入就可以达到2万元以上。如果这个孩子未经培训直接进入社会,可能连最基本的生存问题都解决不了。可以说,职业教育可以改变一家人的命运。
    王军认为,作为一个公益项目,对职校生的关注,必须得到社会的认同才有可能发展。从观念上讲,一般人当然有培养精英的想法。但从实际上说,我们的社会也需要产业工人,而公益的目的也不光是培养社会精英,更有扶贫济困的理念在里面,这相当于是在解决一个社会问题。
    “人的善举要么基于同情,要么基于培养精英。我们现在主要盯住一些尖子生。但在国外的慈善理念中,帮助一个脑瘫的孩子,可能比资助一个正常的孩子更显示爱心,因为弱势者更需要帮助。”王军说。  
  
希望工程酝酿新境界

    “在义务教育由国家财政全额支持、贫困大学生受到社会广泛关注的情况下,希望工程应该拓展自己的新领域,而职业教育就是一个最好的入口。”浙江省青基会宣传活动部部长王军说。
    2006年“全国希望工程工作会议”制订了《希望工程职业教育助学计划实施管理规则》,拟面向农村贫困学生,帮助他们结束义务教育阶段学习后,能够接受中等职业技术教育,成为有技能的新型劳动者。根据这个文件,希望工程将建立社会捐助、政府资助、学校减免学费、学生先上学后交费等综合资助模式,同时组织受助学生开展志愿服务活动,倡导社会与受助学生的互动互助。
    据青基会近期调查,民企对技术工人的需要量非常大,而且对员工的忠诚度等方面有一定要求,如果能通过企业订单式培养、定向就业,则对企业和学生个人都是双赢。
    王军说,在接下来的时间,青基会将选择两三家学校进行试点。在项目实施学校,要安排希望工程受助生就读现代制造业、现代服务业等就业前景好的相关专业学习,确保受助生的就业率达到100%;对受助生在希望工程资助、政府资助、学校减免后的学费不足部分,实行先学习后交费。    
    教育部教科文司副司长赵路11月13日在“国家示范性高等职业院校建设计划”新闻发布会上介绍,中央财政从今年起每年将安排8亿元资助中等职业教育学校贫困家庭学生,每年将资助80万人。
    长兴县县委副书记沈华明说,在这种情况下,以义务教育为主要关注对象的希望工程,如果真能将主要精力转向职业教育,将是农村贫困家庭的福音。  
                           


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